Para la realización de esta práctica hemos seguido los pasos siguientes:
Primero hemos leído el documento de la práctica 4, para seguidamente pasar a una lectura comprensiva y subrayado del documento "WEB 2.0 Y HERRAMIENTAS DE RED PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA". Tras ellos hemos revisado diversas herramientas y aplicaciones llegando a la elección de las siguientes:
Ekoloko
¿Qué es?: ekoloko es una comunidad virtual donde los niños aprenderan a descubrir el mundo, real y virtual, a través de divertidos juegos y aventuras
Aplicación didáctica: absorber valores positivos, conocimientos y habilidades que les ayudarán a convertirse en individuos más responsables y comprometidos.
Wikispace
¿Qué es?: la plataforma Wikispaces o wikiespacio (en español) es muy flexible y puede hacer muchas cosas con él en su salón de clases, como profesor usted puede utilizar su wikiespacio para enviar tareas, facilitar un proyecto de aula, colaborar con un salón de clase internacional, comunicarse con los padres o maestros, o proporcionar un wiki para la discusión en clase y la retroalimentación.
Aplicación didáctica: es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios, es decir permite desarrollar aprendizaje colaborativo, a través del navegador web, los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que
comparten.
Teachertube
¿Qué es?:Su filosofía es similar a la del famoso YouTube pero con la peculiaridad de estar centrado en la enseñanza.
Aplicación didáctica:Podemos buscar en su base de datos vídeos, archivos de audio, fotos y documentos en diversos formatos relacionados con un tema educativo simplemente escribiendo en el buscador las palabras clave apropiadas.
POR PROBLEMAS DE LA WIKI NO PUDIMOS SUBIR AUTOMÁTICAMENTE NUESTRAS HERRAMIENTAS, Y A LA HORA DE SUBIRLAS VIMOS QUE OTROS COMPAÑER@S YA LAS HABÍAN ELEGIDO, POR ELLO, BUSCAMOS OTRAS DOS MAS PARA LA WIKI, QUE DEJAMOS COLGADAS A CONTINUACIÓN:
PBwiki
¿Qué es?:PBwiki es un sistema de gestión de contenidos tipo Wiki, páginas donde diversos usuarios pueden editar a la vez de forma colaborativa, como la corchera de la pared de cualquier punto de reunión social. Me encantó su diseño y velocidad, y es bonito y cómodo de usar. Las páginas se pueden formatear mediante marcas/signos especiales al escribir. Hay plantillas predefinidas. Y se puede trabajar sólo con texto o también añadir archivos. Los wikis creados pueden ser públicos o privados.
Aplicación didáctica: es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios, es decir permite desarrollar aprendizaje colaborativo, a través del navegador web, los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten.
Voicethread
¿Qué es?: VoiceThread es una revolucionaria herramienta en línea que nos permite crear álbumes multimedia en los
que podemos insertar documentos (PDF, Word, Excel, y PowerPoint), imágenes, audio y vídeo con el valor
añadido de que quienes lo visitan pueden dejar a su vez comentarios de voz, mediante un micrófono; de
vídeo, a través de la Webcams; o de texto a través del teclado pudiendo además dibujar con un lápiz sobre
las diapositivas y sobre los vídeos en pausa.
Aplicación didáctica: Con VoiceThread podemos pedirles a nuestros alumnos que hagan todo tipo de presentaciones multimedia de gran calidad. Con el potencial que tienen los comentarios, sus compañeros podrán dejar anotaciones en
cualquier momento que quedarán junto al trabajo.
Relfexión
Nuestra reflexión grupal es la siguiente: las diversas aplicaciones 2.0 nos parecen muy útiles para nuestra futura labor docente, los niños aprenderán de una manera diferente, creativa, divertida. Del mismo, la creación de la wiki nos parece importante, a la vez que muy innovadora. También queremos señalar, que si esta wiki la utilizaremos con nuestros alumnos de primaria, no estamos del todo seguros de que éstos tuvieran la madurez suficiente para no borrar ninguna información que haya sido añadida por otro compañero.
Belén: esta práctica me ha parecido bastante instructiva, ya que yo no conocía nada acerca de las aplicaciones Web 2.0 y creo que me será útil para mi trabajo diario en el colegio.
Juan Emilio: esta práctica, en mi opinión, ha sido muy relevante ya que es una forma muy innovadora de que los niños interactuen en clase y haga que no sean tan aburridas como las clases magistrales. Por otro lado todo esto debería ir acompañado de clases formativas a los profesores para que lo pusieran de manifiesto en sus aulas, es decir, si un docente no en competente en este ámbito, los niños no podrán desarrollas esta competencia.
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